在灣碧傣族傈僳族鄉(xiāng)，有21對夫妻扎根山村，在三尺講臺上默默奉獻(xiàn)，為孩子們點(diǎn)亮理想之火，照亮前行的路。

高坪子完小離縣城200多公里，是我縣最偏遠(yuǎn)的學(xué)校之一。這里山高路遠(yuǎn)，就算到灣碧鄉(xiāng)政府，也需要兩個小時的車程。然而，魯景文和妻子楊麗云卻在高坪子完小扎下根來，潛心教學(xué)，為孩子們奉獻(xiàn)自己的青春。到現(xiàn)在，夫妻倆已經(jīng)在灣碧教書20年。

高坪子完小教師魯景文說：“最大的愿望也就是能夠讓山區(qū)的這些孩子學(xué)到更多的知識，然后可以說是走出這片天地，到更廣闊的天地去看一看。”

2001年，剛從楚雄師范畢業(yè)的魯景文被分配到灣碧鄉(xiāng)倮拉完小任教。看著渴望知識的孩子們，魯景文仿佛看到了曾經(jīng)的自己，他決定傾其所有，幫助孩子們用知識改變命運(yùn)。此后，他在灣碧鄉(xiāng)的各個完小輪崗，2007年，他在碧拉乍完小遇到了楊麗云，兩人一見傾心，相談甚歡。

高坪子完小教師楊麗云說：“把我們的知識帶給這些貧窮的孩子，也讓她們通過努力然后走出大山，就是我們一直的夢想。”

懷著共同的愿望，兩人教書育人的勁頭更足了。2008年，魯景文和楊麗云喜結(jié)連理。他們以夫妻檔的方式先后在巴拉完小、高坪子完小執(zhí)教，為實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)而努力。在山區(qū)任教，并不只有上課這一件事情。有的孩子不愿讀書，離校出走，躲了起來，家長也聽之任之。無數(shù)個白天，魯景文和楊麗云奔走在崎嶇的山路上，尋找孩子；多少個夜晚，魯景文和楊麗云和家長徹夜長談，只為了讓孩子們能繼續(xù)上學(xué)，不再禁錮于大山深處。

高坪子完小教師魯景文：“剛好來的時候，家長的那些意識跟現(xiàn)在的家長意識我覺得真的是天壤之別啊，剛來的時候，有的是你去求著學(xué)生來讀書，而現(xiàn)在可以說是大部分家長都心甘情愿的把孩子送到學(xué)校學(xué)習(xí)更多的知識。”

魯景文和楊麗云為了改變孩子們的命運(yùn)嘔心瀝血。時任高坪子村黨總支書記的劉永生也在為留住優(yōu)秀教師而絞盡腦汁。

原高坪子村黨總支書記劉永生說：“我們高坪子是整個灣碧鄉(xiāng)最偏遠(yuǎn)的一個村委會，當(dāng)時路也不通，信息也不通，條件也非常艱苦，曾經(jīng)有老師考取到我們高坪子 ，來看看以后， 被這條件艱苦也嚇回去了，這些老師呢，也是沒有把心思完全的放到教學(xué)上。”

心安之處是吾家，為了讓年輕老師安下心來教書，劉永生經(jīng)常舉辦聯(lián)誼會，為老師們創(chuàng)造熟悉彼此的機(jī)會，部分老師因此找到了自己的另一半，并且在灣碧安家，最終留了下來。

高坪子完小教師魯景文：“我們對教師這一份職業(yè)可以說也是從心底里面已經(jīng)打下一種烙印了。今后呢，我們還是能夠繼續(xù)扶持在這條路一直走到退休也好或者以后走到老也好，甚至可能到以后老了，孫子啊等等這一輩，孩子啊這一輩繼續(xù)我們的這個職業(yè)吧，希望把這個一直傳承下去。”

隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，灣碧鄉(xiāng)早已舊貌換新顏，步入了發(fā)展的快車道。教育教學(xué)質(zhì)量也節(jié)節(jié)攀升，再也沒有孩子放棄上學(xué)的機(jī)會，許多教師在魯景文和楊麗云的影響下，留了下來。高坪子完小校長王開友夫妻倆就是其中之一。

高坪子完小校長王開友說：“作為一名山區(qū)教師 ，我將繼續(xù)扎根山區(qū)，為山區(qū)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)力量，引導(dǎo)好每一個學(xué)生讓他們走向成才成功之路。”

目前，灣碧傣族傈僳族鄉(xiāng)已有21對教師夫妻扎根各中小學(xué)校，帶領(lǐng)孩子們奔向更光明的未來。